Cấu Tạo Bài Văn Miêu Tả Đồ Vật

*

*

Tiếng sáo diều - Tuần 14

Tiếng Việt lớp 4: Tập làm văn Cấu tạo bài bác văn miêu tả đồ vật

*

Hướng dẫn giải Nhận xét SGK Tiếng Việt lớp 4 trang 143

Cái cối tân

Câu 1 (trang 143 sgk Tiếng Việt lớp 4)

Đọc bài văn sau với trả lời câu hỏi:

Lời giải

a. Bài văn tả chiếc cối xay gạo bằng tre.

Bạn đang xem: Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật

b. Mở bài:

Cái cối xinh xinh xuất hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian công ty trốngGiới thiệu đồ vật được miêu tả: loại cối.

Kết bài: dòng cối cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi... Theo dõi từng bước anh đi...Tình cảm gần gũi thân thiết giữa bạn nhỏ với những đồ trong đơn vị trong đó có cái cối tân.

c. Phần mở bài xích giống phần mở bài bác trực tiếp, phần kết bài bác giống phần kết bài bác mở rộng vào văn kể chuyện đã học.

d. Trình tự của phần thân bài xích tả dòng cốiCái vành → dòng áo → hai cái tai → lỗ tai: hàm ràng cối → dăm → đầu cần → chiếc chốt → dây thừng buộc cần.

- Xay lúa với u. Tiếng cối ù ù vui cả xóm. Tả hình dáng bắt đầu từ bộ phận lớn đến bộ phận nhỏ, từ kế bên vào trong, từ chính đến phụ. Sau đó tả công dụng.

Câu 2 (trang 144 sgk Tiếng Việt lớp 4)

Theo em, khi tả một đồ vật, ta cần tả những gì?

Lời giải

Theo em, khi tả một đồ vật ta cần tả bao gồm trước sau đó mới đi vào bỏ ra tiết những bộ phận bao gồm đặc điểm nổi bật kết hợp thể hiện tình cảm đối với đồ vật đó.

Xem thêm: Nêu Hoàn Cảnh Sáng Tác Chiếc Thuyền Ngoài Xa, Hoàn Cảnh Sáng Tác Của Chiếc Thuyền Ngoài Xa

Hướng dẫn giải Luyện tập SGK Tiếng Việt lớp 4 trang 144

Đọc phần thân bài bác của bài bác văn tả mẫu trống trường (Tiếng Việt 4, tập một, trang 145), thực hiện các yêu cầu :

a) kiếm tìm câu văn tả khái quát cái trống

b) Nêu thương hiệu những bộ phận của mẫu trống được miêu tả

c) search những từ ngữ tả hình dáng, âm nhạc của mẫu trống

d) Viết thêm phần mở bàivà kết bài để bài bác văn hoàn chỉnh

Lời giải

a) câu văn tả bao hàm cái trống:Anh quý ông trống này tròn như chiếc chum, cơ hội nào cũng chễm chê bên trên một mẫu giá gỗ kê ở trước chống bảo vệ.

b) những bộ phận của chiếc trống được miêu tả: bản thân trống, ngang lưng trống, nhì đầu trống

c) Những từ ngữ tả hình dáng, âm nhạc của mẫu trống:

- Hình dáng: Tròn như loại chum, mình trống được ghép bằng những mảnh gỗ dầu, ngang lưng quấn hai vành đai lớn như rắn cạp nong, nom rất hùng dũng; hai đầu trống bịt kín da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng.

Âm thanh: Tiếng Ồm Ồm giục giã “Tùng! Tùng! Tùng báo hiệu giờ vào lớp, nhịp khắc “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” mang lại học sinh tập thể dục, “xả hơi” một hồi lâu năm là học sinh dược nghỉ.

d) Viết thêm phần mở bài

- Trực tiếp: Ở trường em gồm một vật mà ai cũng yêu thương quý, đó là chiếc trống trường.

- con gián tiếp: có lẽ mai này lớn lên, những hình ảnh thân thương của ngôi trường trong đó có chiếc trống thân thương luôn luôn ở trong tâm mỗi ngườiViết thêm phần kết bài

- Mở rộng: Em biết, kế bên em ra còn có rất nhiều bạn bè thuộc trang lứa với em, tuyệt những thế hệ học trò trước em thậm chí là sau em đều không thể quên được chiếc trống trường, không thể quên được dáng vẻ thân thương cùng những âm thanh quen thuộc của nó nữa.

- không mở rộng: Thế là hết một ngày học, cửa hàng chúng tôi tạm biệt mái trường, tạm biệt anh trống ra về.